每天吃飯，我會(huì )把溫熱的米飯盛進(jìn)她的小瓷碗，再夾幾小片肉、一小口菜到碗里，指著(zhù)碗底說(shuō)：“寶寶看，這些米粒、蔬菜是農民伯伯在太陽(yáng)底下辛辛苦苦種出來(lái)的，肉呢，是農民伯伯每天精心養豬喂羊，辛辛苦苦養出來(lái)的，要把它們都吃完哦?！弊畛跛偘扬埩Ｕ吃谧旖?，我不著(zhù)急，只是把自己的碗吃得干干凈凈。久而久之，她竟學(xué)會(huì )用小勺子刮凈碗底，還會(huì )舉著(zhù)空碗搖搖晃晃地 “邀功”。有次她把半個(gè)饅頭扔在桌上，我撿起來(lái)掰一小塊放進(jìn)嘴里：“饅頭會(huì )難過(guò)的，我們要珍惜它呀?！睆哪且院?，她再沒(méi)浪費過(guò)糧食，偶爾掉了飯粒，還會(huì )自己撿起來(lái)放進(jìn)嘴里，那認真的模樣，讓我想起母親曾說(shuō)的 “勤儉是過(guò)日子的根”。

關(guān)于家里的玩具，我們也有個(gè)約定。每次玩完要給玩具 “找家”。藍色收納盒裝積木，粉色布框放布娃娃，繪本要按大小排好隊。有次女兒把繪本撕成了兩半，急得眼圈發(fā)紅。我沒(méi)責備她，而是找來(lái)膠帶，握著(zhù)她的小手一起修補：“你看，把它們拼起來(lái)，繪本又能講故事啦?！爆F在她玩兒玩具時(shí)格外小心，就算不小心把玩偶摔在地上，也會(huì )立刻抱起來(lái)拍掉灰塵，牙牙學(xué)語(yǔ)似的說(shuō)：“不摔，不摔”。

傍晚時(shí)分，女兒總愛(ài)抱著(zhù)小皮球在家里拍，“砰砰”的聲響在樓道里回蕩。我走過(guò)去蹲下來(lái)，指著(zhù)地板說(shuō)：“樓下住著(zhù)爺爺奶奶，我們拍球會(huì )影響他們休息，就像寶寶睡覺(jué)被吵醒會(huì )不開(kāi)心一樣?！彼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)每次想玩球，她都會(huì )主動(dòng)指著(zhù)門(mén)，示意要去樓下的小廣場(chǎng)，還會(huì )提醒我：“拍球，拍球”。

周末帶她去公園，有個(gè)小朋友把玩具車(chē)放在草坪上就跑去玩兒了，女兒邁著(zhù)小短腿就想過(guò)去騎。我趕緊拉住她，指著(zhù)玩具車(chē)說(shuō)：“這是別的小朋友的東西，就像你的小兔子不能隨便給別人抱一樣，我們要等它的小主人回來(lái)哦?！彼嶂?zhù)腦袋想了想，慢慢收回腳步，還主動(dòng)站在玩具車(chē)旁，好像在幫小朋友“看東西”。等小主人回來(lái)，她還學(xué)著(zhù)我的樣子揮揮手，奶聲奶氣地說(shuō)：“你的車(chē)車(chē)?！?/p>

其實(shí)對兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，家風(fēng)從不是生硬的道理，而是飯桌上的一粒米、玩具旁的一次整理、拍球時(shí)的一句提醒、公園里的一次等待。我不想刻意說(shuō)教或催促，而是以潛移默化的榜樣力量影響孩子，讓孩子在觀(guān)察和模仿中理解其中的道理，把勤儉、體諒、尊重的品格，揉進(jìn)每天的陪伴里。等她長(cháng)大或許會(huì )忘記這些小事，但藏在細節里的溫暖與分寸，終將成為她人生里最珍貴的底色，讓她無(wú)論走到哪里，都能帶著(zhù)這份踏實(shí)與善意，把日子過(guò)成自己喜歡的模樣。

作者單位：中國環(huán)境科學(xué)研究院

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